Einführungsartikel: Blogs in Schule und Unterricht nutzen

Der Begriff Blog ist die Kurzform von Web-Log. Das Wort Blog stellt eine Wortkreuzung aus den Begriffen World Wide Web und Log(-Buch) dar. Ein Blog, der kostenlos ist, ist ein in der Regel öffentlich zugängliches Web-Journal. Den Autor dieses Journals bezeichnet man als Blogger, seine Schreibtätigkeit auf der Website als bloggen. Der Artikel nennt einige Links welche einen ersten Einblick in die Möglichkeiten der schulischen Nutzung von Blogs gibt.

WordPress selbst installieren mit portable XAMPP

Es wird gezeigt wie die kostenlose Wordpress Blog Software Version 3.01 auf dem virtuellen Webserver XAMPP 1.76 installiert wird. Ein auf diese Weise selbst installiertes Wordpress bietet wesentlich mehr Funktionen und Anpassungsmöglichkeiten als die nach Registrierung auf de.wordpress.com erhältlichen „Instantblogs“.

Grundsätzlich kann auch andere Software wie etwa Moodle oder Ilias auf die gleiche Weise in der Testumgebung portable XAMPP installiert/simuliert werden. Da die Testumgebung XAMPP bei Beschreiten des hier abgefilmten Installationsweges portable ist eröffnen sich viele Möglichkeiten…

Lehrer in der Blogosphäre : Tendenzen bei Lehrerblogs

Die Blogosphäre wächst und gedeiht.
Auch Lehrer tummeln sich in ihr und hinterlassen ihre Beiträge in entsprechenden Blogs, von denen manche bereits mit dem Lehrerblog-Award ausgezeichnet wurden. Schnell lassen sich zwei Tendenzen beim Gebrauch ausfindig machen: Die einen nutzen den Blog als Ventil für aufgestaute Gefühle, den anderen dient er als Tauschbörse und Ideenfundgrube hinsichtlich Abwechslung bei der Gestaltung ihres Schulalltags.
Aber welche Rolle spielen diese Blogs in der ersten Phase der Lehrerausbildung? Dieser Frage soll unter anderem auch in einem Interview mit einem Lehrerblogger auf den Grund gegangen werden.
Aber welche Rolle spielen diese Blogs in der ersten Phase der Lehrerausbildung? Dieser Frage soll unter anderem auch in einem Interview mit einem Lehrerblogger auf den Grund gegangen werden.